合肥市教育信息化重点工作(2016-2020年)

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合肥市教育信息化重点工作(2016-2020年)

一、工作目标

到2020年,校园无线网络全覆盖学校超过50%,市区学校无线网络全覆盖,学校班均出口带宽10M以上,生机比不低于6:1,市区和县镇学校基本配有录播教室,中学(含中等职业学校)基本配有数字实验室或实训室,与教育现代化目标相适应的教育信息化体系基本形成,优质教育资源的信息化学习环境人人享有,终身学习和学习型社会的信息化支撑服务能力明显增强,教育信息化人才队伍基本形成,保障机制逐步健全完善,全面实现教育教学和教育管理信息化,进一步提高教育质量,促进教育公平,教育信息化整体水平接近全国前列。

二、工作原则

服务全局、融合创新:通过服务全局构建教育信息化新的发展格局,使教学更加个性化、教育更加均衡化、管理更加精细化、决策更加科学化;以教育教学和管理需求为导向,以创新为重点,发挥信息技术在教育教学和管理方面的优势,促进教学方式、学习方式和管理模式的转变。

深化应用、完善机制:推进信息技术在教学和管理中的深度应用,将应用作为教育信息化建设、科研、培训、评价等各项工作的核心驱动力;围绕“政府主导、学校主体、企业参与、一线应用”的模式,切实发挥教育信息化在我市社会经济发展中的推动作用,培育和完善市场运作机制,吸引和鼓励社会资本共同参与教育信息化建设,保障教育信息化的可持续发展。

三、重点工作

(一)建设教育信息化公共服务中心

建立全市教育信息化公共服务中心,构建“一库一平台四服务”体系,组建教育信息化公共服务中心运维推广团队,实现“人人皆学、时时能学、处处可学”,为学生、教师、家长、教育管理者和市民提供教育信息化服务支撑。

具体推进内容如下:

1.完成合肥市教育云平台一期工程建设,包括:学生服务系统、教师服务系统、管理服务系统、市民服务系统;完成与省平台数据对接、资源对接工作。(2016年12月完成)

2.完成合肥市教育云平台与县(市)区和校级平台对接工作,启动教育云平台二期建设工作。(2017年12月完成)

3.完成合肥市教育云平台二期工程建设,建立云平台应用、推广、维护机制。(2018年12月完成)

4.围绕合肥市教育云平台“四服务”系统,开展多种多样云平台教育教学应用评比活动,探索教育教学、教育管理新模式、新思路,促进教育云平台常态化应用。(2020年12月完成)

5.建立市级、县(区)级、校级的三级运维服务团队,保障合肥市教育云平台工作有序推进、应用落地,切实发挥教育云平台的服务功能。(2020年12月完成)

(二)建设特色优质教育资源库

制定本地资源建设方案,建立资源录用审批和共建共享的机制,逐步构建本地自建与合作共建的资源建设模式。

具体推进内容如下:

1.制定本地资源建设方案。(2016年6月完成)

2.完成本地资源库与安徽省基础教育资源等平台的资源对接与互联互通,制定市级地方特色资源征集方案及资源建设管理制度。(2016年12月完成)

3.按照地方特色资源征集方案开展资源征集活动,同时通过联合开发、第三方采购等方式加强优质资源建设;实现与各县(市)区、各学校现有优质资源的互联互通和共建共享,建立资源录用审批和共建共享的机制。(2017年12月完成)

4.各县(市)区、各校结合实际建设本地优质资源和校本资源,并与合肥云平台资源库互联互通;进一步加强本地特色资源建设力度,优化提升所建资源的质量。(2018年12月完成)

5.分析梳理本地特色资源建设情况,优化完善本地特色资源建设方案,形成资源建设常态化机制。(2019年12月完成)

6.全面建成合肥市特色教育教学资源库,并不断优化更新。(2020年12月完成)

(三)加强中小学信息化基础环境建设

依据《安徽省中小学信息化基本标准(试行)》、《安徽省中职学校数字校园建设规范(试行)》,全面加强全市中小学信息化基础环境建设,提升教育信息化基础支撑能力。

具体推进内容如下:

年度

2016

2017

2018

2019

2020

网络带宽

市区50%学校班均出口达4M以上,县(市)1/3学校班均出口带宽达4M以上。

市区、县(市)全部学校班均出口达4M以上。

市区1/3学校班均出口达10M以上,县(市)20%学校班均出口带宽达10M以上。

市区2/3学校班均出口达10M以上,县(市)60%学校班均出口带宽达10M以上。

市区、县(市)全部学校班均出口达10M以上。

无线网络覆盖

市区20%以上学校校园实现无线网络全覆盖,县(市)5%以上学校校园实现无线网络全覆盖。

市区40%以上学校校园实现无线网络全覆盖,县(市)10%以上学校校园实现无线网络全覆盖。

市区60%以上学校校园实现无线网络全覆盖,县(市)20%以上学校校园实现无线网络全覆盖。

市区80%以上学校校园实现无线网络全覆盖,县(市)35%以上学校校园实现无线网络全覆盖。

市区全部学校校园实现无线网络全覆盖,县(市)50%以上学校校园实现无线网络全覆盖。

计算机配比

师机比达1:1,生机比达到8.5:1。

生机比达到7.5:1。

生机比达到7:1。

生机比达到6.5:1。

生机比达到6:1。

班班通

主要教学场所班班通配备率不低于98%。

主要教学场所班班通配备率达到100%。

数字实验室

50%市区和县城普通高中配备数字实验室。

市区和县城普通高中全部配备数字实验室,20%的其他中学(包括初中、完中、职高、农村高中)配备数字实验室或实训室。

40%其他中学(包括初中、完中、职高、农村高中)配备数字实验室或实训室。

70%其他中学(包括初中、完中、职高、农村高中)配备数字实验室或实训室。

全市100%中学配备数字实验室或实训室。

录播教室

20%的市区、县城、乡镇学校配备录播教室。

50%的市区、县城、乡镇学校配备录播教室。

70%的市区、县城、乡镇学校配备录播教室。

90%的市区、县城、乡镇学校配备录播教室。

市区、县城、乡镇全部学校配备录播教室。

(四)促进信息技术与教育教学的深度融合

组织开展各级各类信息技术应用培训,提升全市教师信息技术素养。组织开展信息技术课题研究,提升信息技术与学科教学融合能力。组织开展各级各类信息技术教育教学应用活动,促进信息技术在教育教学中的常态化应用,全面提升全市教师信息技术应用能力。

具体推进内容如下:

1.按照我省中小学教师信息技术应用能力提升工程实施方案等文件要求,完成信息技术应用能力年度培训任务。分年开展校长信息化领导力市级培训。各县(市)区每年组织开展信息技术骨干培训。各校每年结合校本培训、校本研修组织开展信息技术校本培训。全市教师信息技术应用能力初级水平、中级水平、高级水平比例达到年度要求。(2020年12月完成)

年度

2016

2017

2018

2019

2020

完成指标

初级80%

中级30%

高级10%

初级100%

中级60%

高级20%

初级100%

中级70%

高级30%

初级100%

中级80%

高级40%

初级100%

中级85%

高级45%

2.扎实做好信息技术课题研究,各课题学校按时完成阶段性成果总结、中期评估和结题验收等工作,积极申报年度新课题,力争立项课题数量、按期结题率以及课题优秀率居全省前列,市及各县(市)区进一步加强课题指导、管理,以成果交流会、研讨会等形式推进课题研究、推广研究成果。(2020年12月完成)

3.进一步推进师生个人学习空间注册工作,全市教师和初中以上学生注册率达到年度要求;引导教师在省市资源平台下载和上传资源,逐步探索利用个人空间开展教与学的新模式;培养学生的信息技术素养。(2020年12月完成)

年度

2016

2017

2018

2019

注册完成指标

教师85%

初中及以上学生65%

教师95%

初中及以上学生90%

教师98%

初中及以上学生95%

教师100%

初中及以上学生100%

4.以活动为抓手,大力推进信息技术常态化应用,做到人人用,经常用,力争全体教师都能熟练使用信息技术设备及数字资源开展教育教学。(2020年12月完成)

5.开展基于信息技术的翻转课堂试点工作,进一步扩大试点范围,促进课堂教学模式的变革。(2020年12月完成)

6.探索3D打印、物联网等在教育教学中的应用,利用新技术、新媒介提升教育教学实效。(2020年12月完成)

(五)提升教育信息化管理应用能力

逐步改善各级教育主管部门信息化基本条件,实现各级教育管理部门与学校的办公自动化,提升各级教育主管部门和学校信息化管理水平,提高管理效率。

具体推进内容如下:

1.建设各级教育主管部门信息化会议室,办公区实现无线网络全覆盖。(2017年12月完成)

2.逐步推进无纸化办公,做到文件拟签、数据上报分析、会议安排、工作动态、个人行事历等工作业务信息化,基本实现各级教育管理部门与学校的办公自动化。(2018年12月完成)

3.针对高中新课改建设选课系统和校内一卡通管理系统。(2017年12月完成)

4.根据省管理平台建设计划,建设中小学综合素质评价、电子成绩单等教育教学管理系统,并配备相应的硬件设备。(2018年12月完成)

5.全面改善学校信息化管理水平,大力推进校园管理信息化,实现招生管理、学籍管理、教职工管理、学生管理、资产管理等信息化应用,提高管理效率。(2020年12月完成)

(六)推进智慧课堂建设

以合肥市教育云平台为支撑,以教师、学生以及学习载体三者之间的互动为主要方式,利用大数据、云计算、智能交互等手段,构建覆盖教师备课、授课和学生个性化学习等不同场景的互动教学模式,并基于动态学习大数据分析,实现教学内容优质化、资源推送智能化、交流互动立体化、评价反馈即时化,显著提升课堂教学效率。

具体推进内容如下:

年度

2016

2017

2018

2019

2020

完成指标

建设一批智慧课堂试点校,制定智慧课堂建设模式和标准

智慧课堂覆盖城区30%学校和10%县城、乡镇学校

智慧课堂覆盖城区50%学校和20%县城、乡镇学校

智慧课堂覆盖城区70%学校和30%县城、乡镇学校

智慧课堂覆盖城区100%学校和50%县城、乡镇学校

(七)创建智慧校园

制定智慧校园建设标准,组织开展智慧校园创建活动,围绕校园环境数字化改造、信息系统互连互通、学习方式和教育模式创新等方面,建立功能丰富、定制灵活的智慧校园应用体系,优化教育教学、教研、管理和服务等过程,提高教育教学质量和管理水平,促进师生全面发展。

具体推进内容如下:

1.制定智慧校园建设标准。(2016年4月完成)

2.完成普通高中智慧校园建设。(2017年12月完成)

3.完成市区60%、县城40%、乡镇20%义务教育阶段学校智慧校园建设。(2018年12月完成)

4.完成市区80%、县城60%、乡镇40%义务教育阶段学校智慧校园建设。(2019年12月完成)

5.完成市区100%、县城80%、乡镇60%义务教育阶段学校智慧校园建设。(2020年12月完成)

(八)建立区域教育教学质量信息化监测体系

在推进合肥市小学数学学业评估分析报告单实验的基础上,借鉴华东师范大学考试评价研究院的绿色评价体系和教育部基础教育研究评价中心的评价体系的经验,利用信息化手段,逐步建立适合我市的教育教学质量监测体系,该体系包含两个方面,一是多维度的评价指标体系,二是基于互联网技术的测评和调研体系,该体系旨在对本市的教育教学质量进行常规的监测评价,为各级政府的教育决策提供科学依据,为县区教育工作的诊断、改进和发展规划提供指导意见。

具体推进内容如下:

1.完成合肥市小学数学学业评估分析报告单的区级实验工作,初步建立多维度的评价体系。(2016年12月完成)

2.区级实验区里完成多维度评价体系的建设。(2017年12月完成)

3.建成区域教育教学质量信息化监测体系。(2020年12月完成)

(九)完善终身教育平台功能

依托“合肥终身学习网”,积极创新全民终身学习方式,为市民提供“个性化学习菜单”,引导市民网上注册学习。推动县(市)区完善社区教育四级网络,加强“合肥终身学习”网推广及运用,建立社区教育工作者、社区教育专兼职教师和社区教育志愿者数据库,做到全市社区教育网络全覆盖。到2020年底实现合肥市常住人口的15%-20%网上实名注册学习,并通过“百姓学习之星”评选、“学分兑换”等活动,不断激发市民数字化学习热情。积极探索构建“学分银行制度”,畅通继续教育、终身学习通道,搭建灵活、便利、快捷、高效的持续学习通道和终身学习与人才成长发展的“立交桥”。

具体推进内容如下:

1.推动县(市)区完善社区教育四级网络,加强“合肥终身学习”网推广及运用,建立社区教育工作者、社区教育专兼职教师和社区教育志愿者数据库,做到全市社区教育网络全覆盖。(2016年12月完成)

2.积极探索构建“学分银行制度”,到2020年底实现合肥市常住人口的15%-20%网上实名注册学习,试点个人学习账号、学分累积及兑换制度等方面创新机制;并通过“百姓学习之星”评选、“学分兑换”等活动,不断提升市民数字化学习能力和网上学习效果,畅通继续教育、终身学习通道,搭建灵活、便利、快捷、高效的持续学习通道和终身学习与人才成长发展的“立交桥”。(2020年12月完成)

(十)加强中职教育信息化建设

根据省教育厅印发的《安徽省职业教育信息化建设实施方案》、《安徽省中职学校数字校园建设规范(试行)》和《安徽省中职学校数字校园建设评价标准(试行)》要求,落实《中共合肥市委合肥市人民政府关于加快发展现代化职业教育的实施意见》,结合我市市属中职学校和县级职教中心数字化校园建设现状,围绕“三通两平台”建设,制定我市2016-2020年度市属中职学校和县级职教中心数字校园建设分期建设目标:

具体推进内容如下:

1.实现中等职业学校数字校园建设软件基本达标。

(2016年12月完成)

2.全面推进中等职业学校基于互联网模式下的教学改革。

(2017年12月完成)

3.强化中等职业学校数字校园建设。(2018年12月完成)

4.实现中等职业学校数字校园建设全面达标。(2019年12月完成)

5.全面展示、验收中等职业学校数字校园建设成果。

(2020年12月完成)

四、保障机制

合肥市教育局和各县(市)、区教育主管部门是教育信息化重点工作的责任单位,合肥市教育信息化领导小组成员单位按照各自职能为教育信息化重点工作的推进提供保障,学校是教育信息化建设和应用的主体单位。各部门要把教育信息化作为推动改革发展的重要战略,作为促进教育公平、提高教育质量的重大惠民工程,列入重要议事日程,要建立"一把手"负责的教育信息化推进机制,加强统筹协调。

各级教育主管部门要切实加大对教育信息化的投入,将教育信息化基础设施、运行和维护资金及信息技术能力培训经费列入预算,优先保障智慧校园、智慧课堂等重点工程建设,并向学前教育和高中阶段教育延伸。各级各类学校应确保公用经费10%以上用于教育信息化。

各级教育主管部门要建立一支管理有力、技术过硬、相对稳定的教育信息化专业队伍,完善信息化运维机制,确保教育信息化各项工作得到有力推进。建立教育信息化培养培训体系,提升教育管理者和教师的信息技术应用能力和水平。

规范教育信息化项目建设和管理,实施教育信息化经费投入绩效评估,提高经费使用效益。建立和完善教育信息化检查评估机制、教育资源共建共享机制和信息化资产管理制度。依据教育信息化规划的目标任务,健全工作督导机制,将教育信息化纳入教育督导内容,加强对各地各校信息化实施工作的督促评估和监督检查,切实推进全市教育信息化工作。各地、各校要根据本地区本校实际制定教育信息化规划及其实施方案,坚持以点带面、分类指导,发挥试点、示范引领作用,切实推动本地区本校的教育信息化进程并营造教育信息化发展的良好氛围。


附件:年度任务分解表